理科部授業を語る会 指導案
2024年3月15日 Category - 理科部授業を語る会 指導案 はコメントを受け付けていません
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教科 理科
理科能力開発研修 指導案
2024年3月13日 Category - 理科能力開発研修 指導案 はコメントを受け付けていません
理科の授業を語る会 指導案
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理科研修会 指導案
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理科講座 指導案
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理科の授業を語る会 指導案
2023年10月19日 Category - 理科の授業を語る会 指導案 はコメントを受け付けていません
第８回理科の授業を語る会
2023年3月27日 Category - 第８回理科の授業を語る会 はコメントを受け付けていません
第８回理科の授業を語る会
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水の３つのすがた
2022年3月31日 Category - 水の３つのすがた はコメントを受け付けていません
１日の気温の変化
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音の世界
2020年3月18日 Category - 音の世界 はコメントを受け付けていません
音を出したときに震えるひみつをさぐろう-音を出して調べよう-
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モーターをはやく回す電池を作ろう-化学変化と電池-
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ものの燃え方と空気
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身のまわりの物質
2020年2月25日 Category - 身のまわりの物質 はコメントを受け付けていません
物体が他の物体に与える影響を調べよう ～エネルギーと仕事 ～
2019年10月28日 Category - 物体が他の物体に与える影響を調べよう ～エネルギーと仕事 ～ はコメントを受け付けていません
葉・茎・根のつくりとはたらき－葉と光合成－
2019年8月29日 Category - 葉・茎・根のつくりとはたらき－葉と光合成－ はコメントを受け付けていません
葉のつくりとはたらきの関係を調べよう ～葉と光合成～
2019年7月11日 Category - 葉のつくりとはたらきの関係を調べよう ～葉と光合成～ はコメントを受け付けていません
イメージをみなおしながら探ろう～ものがとけるってどういうこと？～
2017年11月20日 Category - イメージをみなおしながら探ろう～ものがとけるってどういうこと？～ はコメントを受け付けていません
台所にある水溶液を区別しよう－身のまわりの物質－
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大根島と三瓶山の岩石を比較して考えよう ～火をふく大地～
2017年3月15日 Category - 大根島と三瓶山の岩石を比較して考えよう ～火をふく大地～ はコメントを受け付けていません
つながって つながってきた いのち ～植物や魚，そして人・・・生命のつながりを考えよう～
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学んだことをいかして豊かに社会・世界と関わる資質・能力を培う理科学習
2017年3月14日 Category - 学んだことをいかして豊かに社会・世界と関わる資質・能力を培う理科学習 はコメントを受け付けていません
電気抵抗の値をしらべよう －回路を流れる電流ー
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問いを見いだし，見通しをもって科学的に追求する力の育成を目指して
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水溶液と金属で電流をとり出そう 〜化学変化とイオン〜
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記録を見つめて，天気と気温の変化の関係をさぐろう 〜今日はプールに入れるかな？〜
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問いを見いだし，見通しをもって科学的に追求する力の育成を目指して
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速さの変化を調べよう 〜運動とエネルギー〜
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くらべてさぐろう 植物のからだ
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酸素がかかわる化学変化
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動物の体のつくりとはたらきをさぐろう
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科学的思考力を育む学び合いの理科学習
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速さが変わらない運動と力の関係を調べよう 〜運動と力〜
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生きていくためのはたらきをさぐろう －植物のからだのはたらき－
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物質が水に溶ける現象を粒子で考えよう 〜水溶液の性質〜
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水にとけるとどうなる 〜物のとけ方〜
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いろいろなエネルギー（仕事とエネルギー）
2017年3月13日 Category - いろいろなエネルギー（仕事とエネルギー） はコメントを受け付けていません
不要な物質はどのようにしてとり除かれるのだろう 〜動物のからだのはたらき〜
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どうなって動くのかな 〜動物のからだのつくりと運動〜
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地層から大地の変化を読み取ろう
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じ石の力を生み出そう 〜電流のはたらき〜
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化学変化を現象とモデルで説明しよう 〜化学変化と原子・分子〜
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とけた物のゆくえをさぐろう！ 〜もののとけかた
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