





2月17日(火) 6年生理科の時間は「電気の利用」の学習で、キットを使って発電や蓄電、その利用の実験をしていました。光発電のパネルをつなげて、太陽光で電気を作り、プロペラを回すことに成功した人が、ベランダでその様子を見せてくれました。光が当たる角度によって発電量が変わり、プロペラの回転数が変化することがよく分かりました。
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2月17日(火) 6年生理科の時間は「電気の利用」の学習で、キットを使って発電や蓄電、その利用の実験をしていました。光発電のパネルをつなげて、太陽光で電気を作り、プロペラを回すことに成功した人が、ベランダでその様子を見せてくれました。光が当たる角度によって発電量が変わり、プロペラの回転数が変化することがよく分かりました。