











4/21(火) 第1回の委員会がありました。メンバーの自己紹介から始まって、目標や役割分担・当番などについて話し合いました。これから新しい委員会活動がスタートします。












4/21(火) 第1回の委員会がありました。メンバーの自己紹介から始まって、目標や役割分担・当番などについて話し合いました。これから新しい委員会活動がスタートします。









4/22(水) 1年生が図書室の使い方について勉強しました。まずは上靴を上履き入れに入れるところから。図書室に入ってからは司書の先生のお話を聞きました。図書室の本を借りるときにはカードが必要なこと、返す期限が決まっていること、借りることができない本の見分け方や図書室で気をつけることなど説明してもらいました。「図書室に何冊ぐらいの本があると思う?」という質問に、「100」「200」「1000」などという声がありましたが、「正解は約9,600冊です!」と言われるとみんなビックリしていました。絵絵本を1冊読んでもらった後は、自分で選んだ本2冊を借りて教室に帰りました。早く図書室の使い方に慣れて、好きな本をどんどん読めるようになるといいですね。



4/23(木) 6年生が全国学力・学習状況調査(通称:全国学力テスト)を行いました。これは文部科学省が全国の学力や学習環境などの現状がどうなっているか把握し、より良い教育を行うために実施するもので、個人の点数や順位をつけるためにおこなうものではありません。でも、子どもたちは朝からみんな真剣に取り組んでいました。









4/24(金) 2年生は図工の時間。「ねん土をにぎにぎしてみよう!」ということで、思い思いに作品作りをしていました。カメラを持って近づくと何を作っているか教えてくれます。みんないい顔で作品作りに熱中していました。






4/24(金) 4年生は算数の時間。「折れ線グラフを観察して、気づいたことを友達に伝えよう!」が今日のテーマです。まずはじっくり折れ線グラフとにらめっこ。気づいたことをノートにまとめる人、タブレットに打ち込む人。早くまとまった人は黒板に書いていきました。友達の考えを参考に自分の考えを深めていました。