








9/22・9/29鼕伝承館の見学に4年生が出かけました。社会科で鼕行列について学習をしている中で、「鼕行列はどのように行われ、誰がどのように受け継いできたのだろう」という学習問題のもと、鼕の継承に尽力しておられる保存会の方にお話を聞きました。また、実際に鼕をたたく体験もさせていただきました。近くで聞く音やその響きが直接感じられる、よい体験となりました。お話を聞いたことをもとにして、私たち一人一人が伝統文化をどのように守り、伝えていくことができるのかしっかりと考えてほしいです。
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9/22・9/29鼕伝承館の見学に4年生が出かけました。社会科で鼕行列について学習をしている中で、「鼕行列はどのように行われ、誰がどのように受け継いできたのだろう」という学習問題のもと、鼕の継承に尽力しておられる保存会の方にお話を聞きました。また、実際に鼕をたたく体験もさせていただきました。近くで聞く音やその響きが直接感じられる、よい体験となりました。お話を聞いたことをもとにして、私たち一人一人が伝統文化をどのように守り、伝えていくことができるのかしっかりと考えてほしいです。