














7/1(火)第3回のわいわいランドがありました。わいわいランドは1年生が未来創造科の時間に、附属幼稚園そら組(年長さん)のお友達と交流する取組です。今日は、ランチルームに集まって、まずは自己紹介と新聞じゃんけんをしました。その後、園庭に出て一緒に遊びました。新しいお友達も増えました。これから1年間、交流を重ねていきます。















7/1(火)第3回のわいわいランドがありました。わいわいランドは1年生が未来創造科の時間に、附属幼稚園そら組(年長さん)のお友達と交流する取組です。今日は、ランチルームに集まって、まずは自己紹介と新聞じゃんけんをしました。その後、園庭に出て一緒に遊びました。新しいお友達も増えました。これから1年間、交流を重ねていきます。












7/2(木) 外国語(英語)授業づくり研修会がありました。前期家庭科からは6年生の「フィリピンの小学生に日本の良いところを紹介しよう」という授業を公開しました。先生からのヒントを受けて、自分の発表がより良いものになるように、友だちとやり取りしながら準備をしていく時間でした。たくさんの先生方に囲まれても、物怖じすることなく自分の表現ができるのは本校の子どもたちの強みです。友達からもヒントをもらいつつ、どんどん表現のバリエーションを増やしていました。ご来校いただきましたみなさん、ありがとうございました。









7/2(木) 4年生社会科で法教育の授業がありました。「ごみを減らすためにはどんな条例をつくったらよいだろう」というものです。ただつくるだけでなく、ゴールはつくった条例を実際に松江市議会に届けてもらうことだと伝えると、「うわぁー」「やりたい!」という声が上がりました。そのために、お二人の弁護士さんをお招きしてアドバイスをいただきました。今日は班の中で意見をまとめるところまで。次回は各班の意見をクラスの条例案として練っていきます。ここのところ数年間、こうして弁護士さんにお越しいただき授業に協力していただいていますが、これは日弁連(日本弁護士連合会)の事業の一環だとお聞きしていました。今日あらためてそのことに触れると、実は小学校を訪問して授業をしているのは本校だけだとのこと(高校や中学校が中心)。改めて、本校の子どもたちは恵まれていることを実感しました。






7/3(金) 1年生も少しずつタブレットを使った学習を始めています。今日は「カメラとクラスルームの使い方を知ろう」という学習を行いました。カメラ機能を使って取った画像がどこにしまってあるのか、また、データを共有するためのクラスルームに入るにはどうしたらいいのか教わりました。子どもたちだけではうまくいかない部分もありますが、たくさんの学習支援員のみなさんの力を借りて進めることができました。こんな時、本当に助かります。支援員のみなさん、いつもありがとうございます。





















7/7(火) お話の国の日でした。今日もたくさんのメンバーの方にご来校いただき、各教室で読み聞かせをしていただきました。子どもたちは息をのむように集中して語り手の声を聴きながら、絵を頼りにイメージを広げます。毎回、この時間が子どもたちの想像力を育ててくれているように感じます。メンバーのみなさん、いつも貴重なひと時をありがとうございます。