いよいよゴールデンウィークに向かって行く、今日は月曜日。月曜病を吹き飛ばして、元気に遊びましょう！
今日からげんきっこタイムで新しい体操に取り組みます。あずさ先生が教えてくれた体操「しろくまさんの宅急便」です。
あずさ先生と、りかこ先生で見本をしました。ペアでする体操でスキンシップがとれて、４～５月にぴったりの体操です。
ペアで体操する様子を写真でどうぞ。全員は写ってないかと思います、ごめんなさい。
今日は附属学校園の研究日です。京都教育大学の大久保紀一朗先生に、全学年全学級をみていただき、ご指導いただきます。午後は、５年生の外国語の授業を幼小中全教員で参観し、授業研究を行います。一貫教育を進める上で大事な研修になります。
下の写真は、２年生の体育の授業です。運動会に向けて、競技の相談をしていました。
話があちこちに飛びますが、今日～明日と、前庭のＰＴＡ花壇に水を供給するシステムの工事が始まりました。皆様に心を込めて整備していただく前庭の花壇です、これで水やりの心配が無くなるのかな、と安心しています。
さあ、幼稚園の遊びをみていきましょう。そら組では、朝の会で何やら楽しそうな話し合いをしていました。
何と、飼育していたヤゴが朝来たらトンボになっていたことに気が付きました。いつ羽化したのでしょう？
嬉しい発見でした。抜け殻？は行方不明で、「もしかして食べてしまったのかも？」など想像をしていました。
昨年導入した電子黒板ですが、画面下に実物投影機が備え付けされています。幼稚園ではこの機能がとても便利で、今日も羽化したトンボを画面に映しながら相談をしていました。生物の不思議をこうやってたくさん共有できるといいな、と考えています。
子どもも園生活で挑戦を続けますが、先生たちもさまざまな挑戦をしています。りかこ先生、ピアノに挑戦中です。頑張れ！
さあ、園庭で「自分で見つけた遊び」にレッツゴー！
築山から水を流す遊びが盛り上がっています。どんどん川が長くなっていきます。５年生の理科で習う「流れる水のはたらき」そのものを実体験しています。
しかし、ここで問題発生。川が長くなりすぎて、泥水がひょうたん池に入ってしまいそうになりました。
メダカのために、池に泥水が入らないよう、工夫が始まりました。これも、遊びの中の探究ですね。どうやれば、水が横にそれるのでしょう。考えましょう。
こちらは、１度脱走したアマガエルを発見して大騒ぎに。
何とかもう一度捕まえられたようです。
その後は、このカエルは何の種類なのか、飼育するにはどんな環境を準備すれば良いのか、絵本の部屋で図鑑をみながら会議中。そら組は、友だちと一緒に探究を深める姿が多く見られるようになりました。
こちらは、ツリーハウスの泥を使った遊び。丁寧に「サラ粉」を細かくしています。
また、ご馳走屋さん？をするのにメニューが必要、ということになりました。「写真があった方がお客さんがわかりやすいよね。」との発想から、先日出したカメラを使って写真を印刷し、メニュー作り。遊びがグイグイ探究的になっています。
こちらは、昨年度から飼育しているカブトムシの幼虫がどうなっているのか、確認がてら土替えをしています。
大きさを比べたい、とのことでちあき先生がはかりを準備しました。２１ｇ、でもどの幼虫が２１ｇなのかわからなくなってしまいます。
そら組さん、考えました。全ての個体を体重と一緒に写真に収めます。次に土を替えるときには、何グラムになっているのでしょう。個体識別できるのかはわかりませんが。。
春の草花を使った色水遊びも始まりました。ちょうど、総会でも皆様に話をさせていただいたので、注目してみてみました。
ことり組さん、これまでに経験があるのかな？すりこぎに花を入れて、ゴリゴリやってみます。
「あ、色がついた。ピンクの色水にしたいんだ。」自分のイメージを実現しようと、「強くこすると色が出るんじゃない。」「もっと花を入れる。」と様々に試してみます。
容器に水だけ入れてみては、「ちょっと水が少ない。」と言ってやり直します。「なんかオレンジになった。でもピンクが作りたい。」と言いながら、イメージする色がでるまで試行錯誤。
次は、違う色を作ろうとしたり、自分で草花を探しに行ったり、といった遊びへとつながっていくと思われます。それがごっこ遊びに発展していくかもしれません。さあ、どんな遊びになっていくのでしょう、楽しみです。
こちらも面白い展開になった遊びです。飼育ケースにナメクジを入れて大切にしていたことり組さん。園庭でカタツムリを見つけました。捕まえたいけど、触れない。。スコップを取りにいこうとしたので、「大丈夫、殻を手でつかんでごらん。」と言うと、勇気をだしてつかんでみました。
さっそくカタツムリの食べ物を絵本の部屋で調べると、苔を食べる、と書いてあります。こけ、コケ、苔。園庭を探すと、ありました、遊戯室前の「なかよしハウス」の屋根に。
カタツムリのために、苔の採集が始まります。ビールケースを足場にして、屋根の苔を削り取りました。食べてくれるかな？
子どもたちの遊びを見ながら支えていると、あっという間にお昼になりました。
今日の給食です。美味しくいただきました。
