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今日も朝の「げんきっこタイム」からスタートです。

昨日、そら組とことり組のペア・トリオの顔合わせをしました。今日は早速、そら組がことり組のペアを誘いに保育室まで来てくれました。

去年、自分たちも当時のそら組さんに誘ってもらったことを覚えているようです。自分たちで進んで誘いに来てくれています。ことり組も安心ですね。異年齢ふれ合いの伝統が自然にみられること、嬉しく思います。

さあ、元気に「からだほぐし体操」をしましょう！

続いて、附属学校園合同での避難訓練です。昨日も東北を中心とした大きな地震がありました。いつ何時、災害がおこるかわかりません。自分の命を、友だちの命を守るための訓練を、１年を通して計画的に実施していきます。

ことり組は附属幼稚園初の避難訓練です。怖がる人がいるかな、と心配しましたが、しっかりと話を聞いて、落ち着いて行動することができました。

今日は前期課程の給食室から火が出た想定の訓練でした。放送をしっかりと聞いて、避難場所を確認します。

一時避難場所は、園庭のすべり台横です。静かに、慌てず、速やかに避難します。

２次避難場所は、後期課程の校庭です。最終的に、前期課程、幼稚園、後期課程の順（校舎園舎の並び順）で避難しました。

附属学校園全員集まると、圧巻ですね。今日登降園している子ども全員、避難することが出来ました。時間も短く、上手な避難でした。

さあ、せっかく全ての子どもたちが一同に介したので、全員で記念撮影をしました。ざっとですが、後期課程生徒３６０人、前期課程児童３６０人、幼稚園園児５０人。総勢７７０名の子どもたちです。今年１年、みんなで学んでいきましょう！

明日は保育公開日・ＰＴＡ／教育後援会総会です。どうぞよろしくお願いいたします。

今日は保育公開日／ＰＴＡ総会・教育後援会総会におでかけいただき、ありがとうございました。

参観の時間が短かったのですが、お子さんの園生活の様子を実際に観ていただけたのではないかと思います。これからもできる限りフォトニュースで生活や学びをお伝えしていきたいと思いますので、よろしくお願いします。

明日は久々に雨の１日になりそうですね。

今日は久々に雨の１日になりましたね。朝の「げんきっこタイム」でしっかりと心と身体を動かして、雨に負けず（雨を楽しみながら）元気に遊びましょう！

今日は午前中も午後も会議でバタバタするため、子どもの様子を詳しくお伝え出来ずごめんなさい。

ことり組は、保育室に掲示する「誕生表」の制作をしました。

初めての制作活動なので、少人数でハサミの使い方などを確認して、丁寧に工作をしました。

交代で制作をするので、他の子どもたちは遊戯室にカラ木ーを広げて遊びました。複数担任の利点です。

今日の給食です。美味しくいただきました。

今日の午後と明日の午前中、前期課程の５年生が木音の部屋に遊びに来ます。５年生は「未来創造科」で森林について探究をしていきます。そのスタートに「木材のおもちゃ」で遊ぼう、という授業の一環です。

私は残念ながら両日とも園外の会議にでかけるため、様子を見ることが出来ません。５年生、楽しく遊んでね、という気持ちで、木音の部屋を整えておきました。

それでは、「明日も元気にエイエイオー！」

今朝、前庭掃除当番の保護者さんが９時過ぎまでほうき仕事をしてくださっていました。前庭の東昇降口あたりに、沢山の小さな花？のようなものが落ちています。それを一所懸命掃除してくださいました。

その保護者さんたちと、「これは何でしょう？」という話になりました。子どもに探究探究言っている手前、私も探究することにしました。

イチョウは前庭の他に、園庭のツリーハウス前にも大きな木があります。見に行くと、下には何にも落ちていません。うーん、確かイチョウは直接若葉がでるしなあ・・・

近くに居た警備の中島さんと探索したところ、見つけました！前庭のイチョウの葉っぱと同じ根元から、落ちている花と同じものがぶら下がっていました。見ているようで、何も見ていなかったな、と反省。そういえば、園庭側のイチョウには、サクランボのような房？花？がつきます。雄株雌株の違いのようです。探究終了、満足です。

子どもたちは、今日も「げんきっこタイム」で元気にスタートです！

体操が終わってから、ペアでジャンケンをしました。負けた人は、背中につかまって、一緒に保育室まで帰ります。たくさん楽しいことをして、仲良くなりましょう。

今日からそら組は、デジタルカメラ（トイカメラ）を出しました。総会で話をさせていただきましたが、自分の遊びや生き物の生態を撮る用途で使っていくと思います。

他にも楽しそうな遊びをしているのですが、、会議の時間となりました。行ってきます。

１２時過ぎに帰ると、ことり組は園庭でピクニック弁当でした。気持ちが良いね！

いよいよゴールデンウィークに向かって行く、今日は月曜日。月曜病を吹き飛ばして、元気に遊びましょう！

今日からげんきっこタイムで新しい体操に取り組みます。あずさ先生が教えてくれた体操「しろくまさんの宅急便」です。

あずさ先生と、りかこ先生で見本をしました。ペアでする体操でスキンシップがとれて、４～５月にぴったりの体操です。

ペアで体操する様子を写真でどうぞ。全員は写ってないかと思います、ごめんなさい。

今日は附属学校園の研究日です。京都教育大学の大久保紀一朗先生に、全学年全学級をみていただき、ご指導いただきます。午後は、５年生の外国語の授業を幼小中全教員で参観し、授業研究を行います。一貫教育を進める上で大事な研修になります。

下の写真は、２年生の体育の授業です。運動会に向けて、競技の相談をしていました。

話があちこちに飛びますが、今日～明日と、前庭のＰＴＡ花壇に水を供給するシステムの工事が始まりました。皆様に心を込めて整備していただく前庭の花壇です、これで水やりの心配が無くなるのかな、と安心しています。

さあ、幼稚園の遊びをみていきましょう。そら組では、朝の会で何やら楽しそうな話し合いをしていました。

何と、飼育していたヤゴが朝来たらトンボになっていたことに気が付きました。いつ羽化したのでしょう？

嬉しい発見でした。抜け殻？は行方不明で、「もしかして食べてしまったのかも？」など想像をしていました。

昨年導入した電子黒板ですが、画面下に実物投影機が備え付けされています。幼稚園ではこの機能がとても便利で、今日も羽化したトンボを画面に映しながら相談をしていました。生物の不思議をこうやってたくさん共有できるといいな、と考えています。

子どもも園生活で挑戦を続けますが、先生たちもさまざまな挑戦をしています。りかこ先生、ピアノに挑戦中です。頑張れ！

さあ、園庭で「自分で見つけた遊び」にレッツゴー！

築山から水を流す遊びが盛り上がっています。どんどん川が長くなっていきます。５年生の理科で習う「流れる水のはたらき」そのものを実体験しています。

しかし、ここで問題発生。川が長くなりすぎて、泥水がひょうたん池に入ってしまいそうになりました。

メダカのために、池に泥水が入らないよう、工夫が始まりました。これも、遊びの中の探究ですね。どうやれば、水が横にそれるのでしょう。考えましょう。

こちらは、１度脱走したアマガエルを発見して大騒ぎに。

何とかもう一度捕まえられたようです。

その後は、このカエルは何の種類なのか、飼育するにはどんな環境を準備すれば良いのか、絵本の部屋で図鑑をみながら会議中。そら組は、友だちと一緒に探究を深める姿が多く見られるようになりました。

こちらは、ツリーハウスの泥を使った遊び。丁寧に「サラ粉」を細かくしています。

また、ご馳走屋さん？をするのにメニューが必要、ということになりました。「写真があった方がお客さんがわかりやすいよね。」との発想から、先日出したカメラを使って写真を印刷し、メニュー作り。遊びがグイグイ探究的になっています。

こちらは、昨年度から飼育しているカブトムシの幼虫がどうなっているのか、確認がてら土替えをしています。

大きさを比べたい、とのことでちあき先生がはかりを準備しました。２１ｇ、でもどの幼虫が２１ｇなのかわからなくなってしまいます。

そら組さん、考えました。全ての個体を体重と一緒に写真に収めます。次に土を替えるときには、何グラムになっているのでしょう。個体識別できるのかはわかりませんが。。

春の草花を使った色水遊びも始まりました。ちょうど、総会でも皆様に話をさせていただいたので、注目してみてみました。

ことり組さん、これまでに経験があるのかな？すりこぎに花を入れて、ゴリゴリやってみます。

「あ、色がついた。ピンクの色水にしたいんだ。」自分のイメージを実現しようと、「強くこすると色が出るんじゃない。」「もっと花を入れる。」と様々に試してみます。

容器に水だけ入れてみては、「ちょっと水が少ない。」と言ってやり直します。「なんかオレンジになった。でもピンクが作りたい。」と言いながら、イメージする色がでるまで試行錯誤。

次は、違う色を作ろうとしたり、自分で草花を探しに行ったり、といった遊びへとつながっていくと思われます。それがごっこ遊びに発展していくかもしれません。さあ、どんな遊びになっていくのでしょう、楽しみです。

こちらも面白い展開になった遊びです。飼育ケースにナメクジを入れて大切にしていたことり組さん。園庭でカタツムリを見つけました。捕まえたいけど、触れない。。スコップを取りにいこうとしたので、「大丈夫、殻を手でつかんでごらん。」と言うと、勇気をだしてつかんでみました。

さっそくカタツムリの食べ物を絵本の部屋で調べると、苔を食べる、と書いてあります。こけ、コケ、苔。園庭を探すと、ありました、遊戯室前の「なかよしハウス」の屋根に。

カタツムリのために、苔の採集が始まります。ビールケースを足場にして、屋根の苔を削り取りました。食べてくれるかな？

子どもたちの遊びを見ながら支えていると、あっという間にお昼になりました。

今日の給食です。美味しくいただきました。