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５／２２（金）　今日の授業一コマは１時間目の３回フロアを回ってみました。６年１組は書写の時間。「今までで一番納得のいく１枚を書こう！」がこの時間のめあてです。まずは前回書いた自分の作品とお手本を並べて、どこが違うのか分析するところからスタートしました。さすがは６年生、シーンと張りつめた空気の中、みんなすごい集中力で取り組んでいました。

５／２２（金）　６年２組は社会の時間。内閣と裁判所、国会の役割について自分で調べ、タブレットにまとめていました。調べ方も自分で決めて良いようで、教科書を読む人、ネットで調べる人、動画を視聴する人……などなど、いろいろでした。また、一人で調べる人、友だちと二人で調べる人、グループで調べる人など、人数もいろいろでした。画面をのぞくと調べたことがたくさん書かれていました。

５／２２（金）　５年１組は家庭科の時間。調理実習に向けて食事の役割について考えているところでした。先生から「食べるために必要なことは？」と問われ、一人一人がタブレットに向かい自分の考えをまとめていました。

５／２２（金）　５年２組は国語の時間。実習の先生たちのスピーチを聞いているときでした。「みんなは何かで悩んだことはありませんか？」そんな問いかけで始まりました。そんな時に効く「魔法の言葉」を教えてもらいました。もう一人の先生のテーマは「ありがとうについて」でした。「みんなはどんな時にありがとうをいいますか？」隣の友だちと自分の経験を話し合っていました。年齢の近い先生たちの話は、子どもたちの心に響きやすいのでしょう。みんな真剣に耳を傾けていました。