今日も暑いですね！ 梅雨入りしたものの、来週の天気予報をみるとすでに梅雨はどこへやら、早めの夏が来たかのようです。
そんな暑い中ですが、今日から保護者の皆様による「交通安全立ち当番」が始まりました。
先日の交通安全教室以来、皆様きちんと手を繋いで、安全に登降園してくださっていること、嬉しく思います。立ち当番のスタートで、また皆さん一緒に交通安全に気持ちを向けていきましょう。立ち当番も、ご自身の安全第一で、どうぞよろしくお願いいたします。
さて、今日はことり組さんの「ロボ木ー教室」でした。
以前、ヒノキ箸作りでご紹介しましたが、日本の木育の第１人者、山下先生 通称チャーリー博士にご指導いただきました。
島根大学総合理工学部の細田先生、学生（Ｍ１）さんにもお手伝いいただきました。いつもありがとうございます！
ことり組さん、初チャーリー先生に、圧倒されています（笑）。
ロボ木ーは、チャーリー博士が生み出した、木育を象徴するキャラクターです。本園に鎮座しているロボ木ーが、絵本にも載っているオリジナル個体なんですよ。
まずは、「ロボ木ーの歌」のＤＶＤを視聴しました。歌っているのは、本園の卒園生です。ロボ木ーは、光合成で二酸化炭素を取り込んで、酸素を排出し、炭素を体内固定する、という「木育の本質」を身体で表現しています。この歌を聴くと、それがわかるようになっています。
海青社さんのＹｏｕＴｕｂｅのリンクを貼っておきますので、どうぞご覧ください。
https://www.youtube.com/watch?v=-9d1yuzV6n8
まずは、設計図を開いて、部品を確認していきます。ダボを入れる穴の位置があるので、向きを間違えないように。
さあ、木槌を持って、トントンと制作開始です。道具を使っての物作り。本園の木育の柱となっています。
手足の可動域を残す目的で、部品と部品の間を５ミリ弱、空けておくのがポイントです。
身体が出来たら、付属の木片を使って、顔のパーツをボンドで貼っていきます。優しい顔、キリッとした顔など、表情に個性が出るところです。
最後は、頭の上に、トレードマークのマツボックリを、ホットボンドで貼ります。学生さん、熱いので気をつけてお手伝いお願いします。
さあ、全員完成です！
お互いに自慢のロボ木ーを比べ合ったり、早速にごっこ遊びをしたりする子どもたち、とても満足で嬉しそうです。
感想も、難しかったところや、上手く出来たところを話すなど、具体的な内容でした。「もの作り」をした充実感を感じました。
チャーリー博士、細田先生、学生の皆さん、ありがとうございました。来週の講座「ロボ木ー作り」でも、よろしくお願いいたします。
等身大ロボ木ーにも、こんにちはのご挨拶。自分のロボ木ーがあると、愛着がわきますよね。
今日制作をした「ロボ木ー」は、１年間（ことり組の間）、幼稚園で遊びに使います。後日、洋服などの飾り付けをして、さらにオリジナルな表現を重ねていく予定です。
